Korkeimman herran pääsihteeri korosti: ”Kasvavuuden suunnittelu on säätiö. Opettajat ovat opetuksen ja koulutuksen alkuperää ja kantavat voimakkaan vastuun, jonka avulla jokainen lapsi voi kasvaa terveellisesti ja johtaa ihmisten tyytyväisyyttä.” , Jilinin maakunnan puoluekomitea ja maakunnan hallitus jatkuu korkeimman johtajan uuden sosialismin aikakauden ohjauksessa kiinalaisten ominaisuuksien kanssa, täytäntöön tunnollisesti korkeimman johdon pääsihteerin tärkeät näyttelyt. , viljellä voimakkaasti uudella aikakaudella erinomaisia opettajia, kouluttaa taloutta ja yhteiskuntaa kehityskykyä on parantunut huomattavasti, ja se on jatkuvasti lisännyt Jilin -voimaa uudella laadun kehityksellä ja kestävällä elvyttämisellä.
Edistä kouluttajien henkeä ja auttaa rakentamaan vahvaa koulutusta.
Kouluttajien henki on juurtunut Kiinan kansakunnan opettajien kunnioituksen erinomaiseen perinteiseen koulutuskulttuuriin tuhansien vuosien ajan.Kiinan kommunistisen puolueen 18. kansalliskongressin jälkeen korkeimman johdon pääsihteeri on aina kiinnittänyt suurta merkitystä opettajien rakentamiselle ja ilmaissut huolensa opettajaryhmistä eri tilanteissa ja esittänyt vakavia odotuksia opettajatiimille .”Yhdeksän pysyvyyden” tärkeitä näyttelyitä on vastannut syvästi perustavanlaatuiseen kysymykseen siitä, kuinka noudattaa sosialistisen koulutuksen kehityspolkua uudella aikakaudella, etenkin ”vaatii opettajaryhmien rakentamista perustyöksi” ja ottamaan suurin osa opettajista Sosialististen rakentajien ja seuraajan tärkeän tehtävän ja koulutusvoiman rakentamisen kehittäminen tarjoaa perustavanlaatuisen seuraavan.Kilpailusta ”neljään hyvään opettajana” ”neljään johtajaan”, ”pyhien kirjoitusten” ja ”ihmisen opettajien” yhtenäisyydestä, opiskelijoihin, jotka ovat opiskella uudessa aikakaudella, opettajien rakentaminen kotimaassamme osoittaa suunta.39. opettajan päivän yhteydessä se selitti syvästi kiinalaisen kouluttajien hengen keskeisiä olennaisia esineitä kuudesta näkökulmasta kuudesta ihanteiden ja uskomusten näkökohdista, moraalisista tunteista, viisauden kouluttamisesta, viljelyasenteesta ja hyväntahtoisuuden jatkamisesta. Konnotaatio ja erottuva arvosuunta.
Kouluttajien henki on kannustimien, ohjauksen ja suurimman osan opettajien kouluttaminen itselleen kulttuuriin, keskittyen ihmisten kouluttamiseen ja innovaatioiden kouluttamiseen. Suurin osa opettajista.Opettajien hengen edistäminen voimakkaasti on ylevä tehtävä uuden aikakauden ihmisten opettajien kanssa. ” Koulutus vahvan maan rakentamiseen.
Harjoittele kouluttajien henkeä ja korosta Jishin kulttuuriperintö.
Opettajan kunnioittaminen on erinomainen perinne perinnölle Kiinan kansakunnalle sukupolvien ajan, ja se on myös Jilinin maakunnan erinomaisen kulttuurin luontainen motivaatio.Koulutustapauksia harjoittavien kouluttajien sukupolvet ja harjoittamalla koulutuskäytäntöjä Jilinin maalla ja parantamalla jatkuvasti erinomaisten opettajien henkistä laatua uudella aikakaudella. , ”Tang Aoqing, joka tunnetaan nimellä” kiinalaisen kvanttikemian isä ”, samoin kuin kuuluisa filosofi, jonka puolustajat” tulisi olla kouluttaja, älä ole vedonvälittäjä ”, kouluttaja Chen Yuanhui.He rakastavat elää lapsena, rakastaa koulua kuin perhettä ja etsiä totuutta ja käytännöllisyyttä ja olla tieteellinen innovaatioiden henki. Jilinin provinssin kulttuuri.Samanaikaisesti opettajien henki on täynnä aikojen ominaisuuksia ja vastuita.Viime vuosina Jilinin maakunnassa on syntynyt suuri joukko erinomaisia kouluttajia, jotka ovat jatkaneet vanhemman kouluttajien sukupolven jalanjälkiä ja kirjoittanut jatkuvasti kouluttajien uuden aikakauden suuria lukuja.”Timesin malli” Huang Danian, Zheng DeRong, ”kaunein taistelu”, maan kansallinen opetus- ja koulutusmalli, puistoon ripustettava, gao tu, sun zhengzheng, shi Ningzhong … heidän koulutuskonseptinsa, The The the the the the Akateemisen hengen henki tulkitsee elävästi kouluttajan hengen yleistä moraalia, arvo uskomukset muokkasivat Jilinin maakunnan opettajan kulttuurin uusia ja kirkkaita värejä.
Harjoittele opettajien henkeä, kerro kouluttajien tarinan, jatkavat esimerkillisten tekojen julkisuuden ja oppimisen toteuttamista, asetavat uudessa aikakaudella merkittävien opettajien kehityksen henkisen tavoitteen ja tulevat arvokkaiksi resursseiksi ja tehokkaaksi tapaksi edistää Opettajien henki Jilinin maakunnassa.
Uudistamiskouluttajan henki ja uuden aikakauden erinomaisen mestarin viljely.
Kouluttajien henki on Kiinan kansan arvokas vauraus.Uudella matkalla rakentaa kattavasti sosialistista modernia voimaa, meidän on syvennettävä kattavasti opettajien rakentamista ja uudistusta uuden aikakauden ajan, peritään kaikkien lukukauden kaikkien opettajien uudistamisopettajien hengen ja viljelevät erinomaisia opettajia of of of Of Uusi aikakausi, ja luo kouluttajien hengen, joka luo korkealaatuisen, ammattimaisen ja innovatiivisen opettajatiimin, joka vastaa ihmisten korkeampiin vaatimuksiin koulutukseen ja opettajien rakentamiseen.Ensimmäinen on opettajien ideoiden ohjausta.Pyydä kaikin tavoin edistääkseen uuden aikakauden korkeimman johtajan sosialistista ajatusta ja puolueen 20. hengen henkeä oppikirjoihin, luokkahuoneisiin ja mieliin.Pätevyyden tunnistamisessa, opettajien rekrytoinnissa, työnimikkeen tarkistamisessa, työsuhteessa, vuosittaisessa arvioinnissa, ylennysarvioinnissa, kiitoksissa ja palkkioissa jne. Toteuta tiukasti ensimmäisen standardin opettajien rakentamiselle opettajan moraalin opettajaan, opastaa suurin osa Opettajat edistämään voimakkaasti ja käyttämään tietoisesti koulutusta tietoisesti koulutuksen kotihenkeä.Toinen on edistää korkealaatuisen opettajakoulutusjärjestelmän rakentamista.Toteuta ”Erinomaiset opettajien viljelytoimet”, keskittyminen ideologisen johtamisen vahvistamiseen, resurssien jakamisen optimointiin, ammatillisen lukutaidon vahvistamiseen ja palkkojen varmistamiseen jne., Edistävät edelleen Jilinin maakunnan normaalin koulutusyhteistyön rakentamista, suorita tarkkoja opettajia, kattavasti Paranna opettajien opettajien laatukykyä, viljellä ryhmää erinomaisia rehtoria ja opettajia, joilla on isänmaallisuutta ja kansainvälisiä näkökulmia, ja kannattaa kouluttajia koulujen johtamiseen.Kolmas on jatkuvasti parantaa opettajien asemahoitoa.Paranna opettajien poliittista asemaa, sosiaalista asemaa ja ammatillista asemaa, vakiinnuttavat pakollisten koulutuksen opettajien keskimääräisen palkkatason, joka ei ole alhaisempi kuin paikallisten virkamiesten keskimääräisen palkan ja tulotason tulokset.
