Pekingin Tongzhoun piirin ala -asteen luonnontieteiden koulutuksen ja opetuskäytännön symposium pidettiin muutama päivä sitten.Seminaari osoitti kattavasti ja tiivisti piirin tieteellisen koulutuksen tulokset, ja monet asiantuntijat esittelivät nykyisille hyvää työtä tieteellisessä koulutuksessa ja laissa.
Tämä seminaari perusti yhden pääfoorumin ja 3 sub -forums.Seminaarissa Cao Chunhao, Tongzhoun piirin opettajakoulutuskeskuksen opettaja, laati avainraportin, jossa selitettiin hänen ”liikkeen ajattelun” opetusvaatimusten kasvattamista, tiivistämistä, edistämistä ja säteilyä ja opetusväitteiden tiivistämistä.Sub -forumin tulossarjasta on tullut edelleen laajentamista ja vahvistamista ”liikkuvan ajattelun” opetusehdotuksesta.Pekingin normaalin yliopiston luonnontieteiden ja koulutusinstituutin varadekaani Dong Yan uskoo, että ”liikkeen ajattelu” on edistänyt opiskelijoiden aktiivista ajattelua, ja tulevaisuudessa meidän pitäisi kiinnittää enemmän huomiota opiskelijoiden aktiivisen käytännön ja ilmaisun viljelyyn.
Tsinghuan yliopiston entinen varapuheenjohtaja Xie Weihe kertoi, että peruskoulun luonnontieteiden koulutuksella on tärkeä rooli opiskelijoiden tieteellisen maailmankuvan viljelyssä. opiskelijoiden oppimiseksi.
Tongzhoun piirin opettajakoulutuskeskuksen dekaani Sun Cuisong kertoi, että mahdollisuutta ottaa tätä seminaaria tulisi käyttää Cao Chunhaon tutkimuskokemuksen edistämiseen peruskoulun luonnontieteiden koulutuksesta ja opetuksesta.
Tongzhoun piirin koulutuskomission varajohtaja Fu Shuhua kertoi, että piiri tarttuu vuoden 2024 ”opetussuunnitelmien uudistamisen” vuoden mahdollisuuksiin ja tutkii jatkuvasti uudistustoimenpiteitä, kuten innovatiivisen kykyjen koulutus, opettajien tiimin rakentaminen, digitaalinen koulutus ja koulutuksen arviointi .
Raportti/palaute
