China News Service, Chongqing News, 19. huhtikuuta (Xiao Jiangchuan) 18. päivänä Hechuanin piirin peruskoulutus- ja koulutustutkimustyöt pidettiin Hechuan -opettajien koulutusopiston akateemisessa salissa vuonna 2024.Tämän kokouksen tarkoituksena on edistää edelleen Hechuanin alueen peruskoulutuksen ja opetuksen tutkimusta ja edistää peruskoulutuksen laatua laatua.
Kuvassa on Hechuanin piirin peruskoulutus- ja koulutustutkimusyhdistyksen sivusto vuonna 2024.Chen Haidong -valokuva
Hechuanin piirikunnan komitean koulutustyökomitean sihteeri Wu Zhiqiong ja piirin koulutuskomission johtaja, huomautti hänen puheessaan, että opetus- ja tieteellisellä tutkimuksella on pitkään ollut erittäin tärkeä rooli opetussuunnitelmien uudistamisen edistämisessä, opettamisessa, ohjaamalla opetusta Harjoittelu, opettajien kehittämisen edistäminen ja palvelun koulutuspäätöksen tekeminen.
Kuvassa on Wu Zhiqiong, Hechuanin piirien puoluekomitean koulutustyökomitean sihteeri ja piirin koulutuskomission johtaja.Chen Haidong -valokuva
Kokouksessa Hechuan Teachers College -koulutuskoulun puoluekomitean sihteeri Chen Yu teki huolellisen tieteellisen tutkimuksen järjestelyn.Hän teki ensin katsauksen Hechuanin piirin aiemmasta opetus- ja tutkimustyöstä ja huomautti sen ongelmat.Hechuanin piirin tulevaisuuden opetus- ja tutkimustyösuunnitelman suhteen Chen Yu sanoi, että on tarpeen toteuttaa ”kuusi tarttumista” opetuksessa ja tutkimuksessa: Yksi on ymmärtää opetus- ja tutkimusverkkojen rakentamista, toinen on ymmärtää Koulupohjainen koulutus ja tutkimus, kolmas on ymmärtää opetus- ja tutkimusryhmien rakentamista, ja neljäs on ymmärtää opetus- ja tutkimusmenetelmiä. Opetuksen ja tutkimuksen koordinaation kehittäminen; ”neljä tasoa” tieteellisessä tutkimuksessa on tiukasti kontrolloida sisäänkäynti, toinen on tiukasti hallita prosessia, kolmas on tiukasti hallita vientiä, neljäs on tiukasti suosittelee.
Kokouksessa myös edistyneiden kollektiivisten, edistyneiden yksilöiden, ominaisprojektin ilmoitusasiakirjat sekä Hechuanin piirin keskeisen opetus- ja tutkimusryhmän opetus- ja tutkimusryhmän luettelo luettiin myös kokouksessa.Opetuksen ja tieteellisen tutkimuksen edistyneet henkilökohtaiset edustajat, opetuksen ja tieteellisen tutkimuksen edistyneet kollektiiviset edustajat, opetus- ja tutkimuksen erikoishankkeiden edustajat, edistyneiden opetus- ja tutkimusryhmien edustajat sekä koulupiirin työryhmän edustajat tekivät edistyneiden kokemusvaihtojen.(yli)
Raportti/palaute
