Xuzhoussa pidettiin 25. huhtikuuta 25. huhtikuuta ”Jiangsun toiminnassa” (Xuzhoun erityisistunto) (Xuzhou Special Session) -teemakerros.SHI QIHONG, puoluekomitean sihteeri ja Xuzhou Education Bureau -johtaja, julkaisi kattavan vapautuksen, joka esitteli pääasiassa Xuzhoun korkean laadun kehitystä ja erinomaisia tuloksia seuraavan vaiheen työsuhteen korkean laadun kehityksestä.Katso sitä yhdessä-
Xuzhoun koulutustoimisto on aina ottanut sosialististen rakentajien ja seuraajien viljelyn, jotka viljelevät kattavaa kehitystä kaiken työn peruskohtana, syventävät moraalin, älyllisen, fyysisen ja työvoiman viisi koulutuksen integraatiota ”ja noudattavat koulutuksen ja yhdistelmää ja yhdistelmää ja yhdistelmää ja yhdistelmää ja yhdistelmää ja yhdistelmää ja yhdistelmää ja yhdistelmää” Opetus tuotannon työvoiman ja sosiaalisen käytännön kanssa.Sisällytämme työvoimakoulutuksen koko ala- ja keskiasteen koulutusprosessiin, suorittamaan kaikki koulujen, perheiden ja yhteiskunnan näkökohdat, keskittyen opiskelijoiden työtaitojen ja työhengen viljelyyn sekä opiskelijoiden kattavan kehityksen ja terveellisen kasvun edistämiseen.Edistämisprosessissa on myös syntynyt suuri joukko tyypillisiä tapauksia, kuten Xu Hai Road -koulun päiväkoti, joka tarjoaa suuren määrän käytännöllisiä malleja työvoiman koulutuksen toteuttamiseksi työvoiman koulutuksen toteuttamiseksi ja jatkuvasti rikastuttava työvoima Koulutusmalli ja konnotaatio.
1. Vahvista mekanismia ja parantaa työvoimajärjestelmän suunnittelua.Ensimmäinen on yleinen suunnittelusuunnitelma.Noin vuonna 2020 maa ja maakunta ovat olleet peräkkäin esitellyt työvoiman koulutuksen kattavan edistämisen työn mielipiteet ja tarjonneet huipputason suunnittelua työvoiman koulutuksen toteuttamiselle.Vuonna 2022 kunnallispuolueen komitea ja kunnanhallitus julkaisivat ”Uuden aikakauden ala -asteen koulutuskoulutuksen vahvistamisen kattavaan työllistymiseen”. ja toteuttaa kaupungin työvoimakoulutus monen pisteen etsinnästä yleiseen suunnitteluun ja järjestelmän toteuttamiseen.Toinen on parantaa osastojen vastuiden täytäntöönpanoa.Kunnan koulutustoimisto toteutti tunnollisesti kunnallispuolueen komitean ja kunnanhallinnon lähettämisen ja työn mukaisesti ”ilmoituksen ensisijaisen ja keskiasteen työvoiman koulutuksen edistämisessä uuden aikakauden kaupungin uudella aikakaudella” Oikeastaan muotoiltu.Samanaikaisesti työvoimakoulutus sisältyy kaupungin koulutustyöpisteisiin, ja avaintehtävät hajotetaan kaikkiin instituutioiden osiin.
Toiseksi yhdistävät päätehtävät ja syventävät työvoimakurssien toteuttamista.Ensimmäinen on avata kansalliset kurssit.Viime vuosina maa on peräkkäin ottanut käyttöön kurssisuunnittelusuunnitelman riippumattoman työvoiman osaston vähitellen.Kunnan koulutustoimisto toteuttaa tunnollisesti kansallisen opetussuunnitelman suunnitelman, sisällyttää tiukasti työvoiman koulutuksen opetussuunnitelman hallintaan ja varmistaa, että työkurssit eivät ole vähintään 1 tunti viikossa.Kunnan koulutustoimisto suorittaa säännöllisesti valvontaa ja tarkastusta varmistaakseen, että kaikki yliopistot eri paikoissa alkavat kursseja.Kaikki kaupungin koulut tiivistävät työvoiman koulutuksen vastuun, antavat täydellisen leikkiä koulun johtavalle roolille, toteuttavat huolellisesti opetussuunnitelman vaatimukset, opastavat oppilaita muodostamaan oikeat työvoiman arvot korkean laatuisen luokkahuoneen opetuksen avulla ja Opi systemaattisesti tarvittavat työtaidot.Toinen on optimoida ja parantaa opetussuunnitelman laatua.Laaditaan tasaisesti luettelo kaupungin ala- ja keskiasteen oppilaiden työtehtävistä, korosta työvoiman koulutuksen painopiste ja tieteellisesti suunnittelutyöohjelmat.Peruskoulut kiinnittävät huomiota työvoiman valaistumiseen ja tapojen kehittämiseen.Fengxian Huankoun keskiasteen koulutus ja Xuzhou Uusi City Experimental School rakennettiin Jiangsu -työkurssipohjaan. harjoitella.Kolmas on antaa pelaaminen arviointi -orutiivistetulle toiminnalle.Kaupunki tutkii maakunnan opiskelijoiden kattavaa laadun arviointia aikaisemmin.Viime vuosina kaupunkimme on aina sitoutunut syventämään arviointiuudistusta lähtökohtana, parantamaan työvoiman koulutuksen laatua ja tehokkuutta ja perustuen arviointijärjestelmään, joka perustuu kouluopetukseen, perheopetukseen ja sosiaaliseen käytäntöön. Järjestelmät, jotka tarkastelevat kattavasti työvoiman asenteen käsitettä ja työtaitojen tasoa, niillä on kannustinohjeet ja ovat saaneet hyviä tuloksia.Neljäs on teemarahoitustoiminnan järjestäminen.Kunnan koulutustoimisto ja kunnallinen sivilisaatiotoimisto ottivat teeman ”työväen unelmat ja kamppailevat tulevaisuuden luomiseen”, järjestivät sarjan käytännön toimintaa työvoiman koulutukselle perus- ja keskiasteen kouluissa Xuzhou Cityssä. Perinteinen käsityötaito, uusi teknologiakokemus ja sovellus, joka näyttää työvoiman tulokset ja jakamisen työvoiman tunnistamisen graafisissa ja videomuodoissa.
3. Vahvista koulutusta ja vahvistaa työvoiman opettajien ryhmää.Ensimmäinen on vahvistaa työnopettajien laitteita.Xuzhou -perus- ja keskiasteen koulut on varustettu kattavalla harjoittelutoiminnalla maakuntien standardien mukaisesti, ja ne ovat perustaneet ryhmän ohjaajia, jotka ovat osa -aikaisia ja suhteellisen vakaita ja suhteellisen vakaita.Tällä hetkellä kaupungin ala- ja keskiasteen koulut on varustettu erikoistuneiden työntekijöiden kanssa.Varustettu 24 osa -aika -kattavalla käytännöllisellä toiminnalla ja kehotti kouluja suorittamaan työvoimakoulutusta.Toinen on opettajien ammatillisen tason parantaminen.Toteuta työvoiman opettajien liiketoiminnan parannushanke, opetussuunnitelman opetustutkimuksen aktiivisesti, järjestä kaupungin perustaidot ja tekninen opettajan opettaja ja keskiasteen kouluissa vuosittain. Tekniset erinomaiset oppituntien arviointitoimet ja saavuttivat hyvät tulokset.Maaliskuussa 2023 pidettiin maakunnan selkärangan opettajien koulutustoiminta. Maakunnan lähes sata työvoimakoulutuksen asiantuntijaa ja selkärankaopettajia kokoontui Xuzhoussa keskustelemaan sellaisista asioista, kuten työsuunnitelman opetussuunnitelman rakentamisesta ja koulutusresurssien integroinnista.
4. Laajenna kouluolosuhteista riippuen työvoiman koulutuksen resurssien ulkopuolelle.Ensimmäinen on rakentaa käytännöllinen tukikohta.Kaupunki on luonut 10 laadukasta koulutus- ja työvoiman tukikohtaa ala- ja keskiasteen kouluissa.Luo 125 pois koulun koulutustukikohdista koulun jälkeen, joka sisältää rikkaan työvoiman toimintaa.Vuonna 2021 yli 20 erityistä luokkahuonetta, mukaan lukien Xuzhoun sosiaalisen käytännön perusta, Jiangsun maakunta, erityinen luokkahuone, jossa on yli 20 erityistä luokkahuonetta, mukaan lukien ruoanlaittopaja ja ekologinen maatalouskokemuskeskus, ja useita ”ei -perheitä, kuten tuotanto Mazhuang Xiangbao ja Wantongin perinteinen panimo ja perinteinen Wantongin panimo, Wantongin perinteinen panimo ”kiinalainen Lao Zee” -työkoulutukseen osallistui projekti saivat yli 10 000 peruskoulua ja keskiasteen oppilasta osallistumaan työharjoitteluun. vuosi.Xuzhou -vähäinen sosiaalisen käytännön perusta, fengxian Zhijian ala -asteen ja keskiasteen työväen käytännön tukikohde, ja Subining Countyn oravan Kakan työvoiman koulutuspohja arvioitiin ”erinomaiseksi tukikohdeksi Jiangsun maakunnan ala -asteen ja keskiasteen keskiasteen keskiasteen koulutukselle”. Koulutus.Toinen on integroida aktiivisesti paikalliset resurssit.Xuzhoulla on rikkaat teollisuusresurssit ja erottuvat ominaisuudet, jotka tarjoavat hyvät olosuhteet työvoiman koulutuksen toteuttamiselle.Yritimme luottaa paikallisten ominaisalojen eduihin laajentaa työvoiman koulutuksen resursseja ja teimme yhteistyötä XCMG -ryhmän kanssa ”tulevien tutkijoiden” teollisuustutkimuskiertueen toiminnan suorittamiseksi, kutsuimme opiskelijat vierailemaan älykkäisiin tuotantopajoihin, osallistumaan henkilökohtaisesti laiteoperaatioihin ja Koe käsityötaidon ja kiinalaisen valmistuksen viehätys.Samanaikaisesti käynnistettiin ”Great Power Craftsman Entry Campus” -toiminta, ja 11 käsityöläistä kutsuttiin pääsemään kampukselle, pääsemään luokkahuoneeseen suorittamaan työharjoittelua ja julkistamaan käsityöläisten hengen ja vahvan maan unelma.Kolmas on suorittaa kodin koulutus vakaasti.”Pengcheng Good Mom and Mom” -kasvuprojektin toteuttaminen luottaa ”Hanfeng” Pengcheng Good Mom -alustaan ja muihin uusiin medioihin antaakseen rikkaat perhetyökoulutuskurssit auttaakseen vanhempia ymmärtämään työvoiman ja koulutuksen menetelmää, puolustavat vanhempia johtamaan Heidän lapsensa osallistuvat aktiivisesti kotitöihin, jotka voidaan aktiivisesti osallistua kotityöhön.
Viides, rohkaisee kehittämistä ja innovaatioita ja viljele työvoiman koulutuksen kohokohtia.Ensimmäinen on puukoulun tyypillinen malli.Kunnioiden koulutustoimisto valitsee vuosittain 20 erinomaista koulutusta, jotta kouluja motivoida koulujen koulutuksen korkean laadun laajuuden suorittamista, kunnalliskoulutustoimisto valitsee 20 erinomaista koulua, jotta voidaan antaa täyden leikkiä erinomaisten koulujen demonstraatioiden johtavalle roolille, korostaa ominaisuuksien kohokohtia ja stimuloida uutta Kaupungin koulujen polku tutkimaan ja optimoimaan työvoiman koulutuksen toteuttamista.Viisi koulua, mukaan lukien Xuzhou New City Experimental SchoolToinen on tutkia projektin etenemistä.Kunnan koulutustoimisto perustaa työvoiman ja koulutuksen näkemykset, löytää työvoiman ja moraalisen koulutuksen yhdistelmän, joka perustuu peruskoulutuksen peruskoulutukseen ja edistää koulun alkuperäisen alkuperäisen ja työntekijän ominaisuuksien toteuttamista ja toteuttamista ja sen toteuttamista ja työvoiman ominaisuuksia ja ominaisuuksia Koulutus ja rakentaa aktiivisesti koulubrändit.Xuzhou Xianghe Elementary School ”Lasten työväen luonteen uusien viljelijöiden käytännön järjestelmän rakentaminen”, Xuzhou Wang Jie Elementary School ”” Laajennus kuparin pääkaupunki ”Lasten elämä Koe Moraalisen koulutuskäytännön rakentaminen ja toteuttaminen ja toteuttaminen”. koulusta tutkia yksilöllistä työvoimakoulutusta.Kolmas on rohkaista itsenäistä innovaatiota.Äskettäin Xuhai Road -lastentarha järjestää lapsia päivittäiseen elämään ja on saanut medialta laajaa huomiota ja kaikilla elämänaloilla.Jiawangin piiri integroi orgaanisesti työvoiman koulutuksen ja elämänkoulutuksen ja hyödynsi elämänkoulutuksen resursseja suorittamalla työharjoittelua, kuten vanhusten hoitoa, ja ohjasi opiskelijoita kunnioittamaan elämää ja vaalia elämää.Puzhou City muotoili ”ala -asteen ja keskiasteen työvoiman kurssisuunnitelman” tunkeutumaan työvoiman koulutukseen muihin tieteenohjeisiin ja saavuttamaan opetussuunnitelman koulutuksen.Xuzhou New City Experimental School perusti ”nuoremman maatalouden korkeakoulun” perustamaan maatalouden istutustukikohtia, teollisuuden purkamista ja etsintähuonetta ja suorittamaan rikkaita työharjoittelua.Tongshanin piirin HEQIAO -kaupungin keskuskoulu allekirjoitti sopimuksen Xuzhoun maataloustieteiden akatemian ja Xinnongin maaseudun elvyttämistutkimuslaitoksen kanssa yhdessä koulun jälkeisen palvelun koulutuksen perustan ja maatalouden tutkimustoiminnan suorittamiseksi.Fengxian Zhaozhuang Liujin peruskoulu on pelannut maaseudun peruskoulujen etuja kehittää koulupohjaisia kursseja, kuten ”valkosipulin kursseja” ja ”soijapapukurssi”, jotka yhdistävät todella luokkahuoneen opetuksen tuotantoharjoitteluun.
Seuraavassa vaiheessa Xuzhou Education Bureau jatkaa kaupungin koulujen työn ja koulutuksen edistämistä, antaa aktiivisesti leikkiä paikallisten edullisten resurssien uusille kohokohdille työvoiman koulutuksen viljelyyn, pyrkii hyödyntämään työvoiman ja koulutuksen arvoa, syventämään Viiden koulutuksen integrointi edistää opiskelijoiden kattavaa kehitystä, kasvattaa kykyjä, Xuzhoun uuden käytännön nykyaikaistaminen tarjoaa vankkaa kykyä.
