Kun ylin johtajuussihteeri, 39. opettajanpäivänä, uskoin kansallisten erinomaisten opettajien edustajiin.Korkealaatuisten opettajien rakentamisen johtaminen kouluttajien hengessä on ansaittu merkitys koulutusvoiman rakentamiselle ja moraalisten opettajien rakentamisen vahvistamisen arvon arvolle uudessa aikakaudella.Korkeakoulujen ja yliopistojen puoluekomiteoiden tulisi kouluttaa opettajia kasvattamaan opettajien moraalin viljelyä uudella aikakaudella kouluttajien hengen kanssa.
Jatka sielun rakentamisessa hyveellä ja määritä ihanteet ja uskomukset olla iso ja vilpitön ilmoittaa maalle.
Yritykset ja uskomukset ovat ensisijaisia poliittisia standardeja korkeakouluopettajille.
Suurimman osan opettajista tulisi käyttää vahvaa poliittista moraalia elinikäisenä aiheena.Ensinnäkin puolueelle uskollisuuskoulutus.Suurimman osan opettajista on noudatettava sosialistisen koulun ohjeita ja toteutettava puolueen koulutuspolitiikka kokonaan.Toiseksi meidän on vakiinnutettava sielun perusta.Suurimman osan opettajista on muutettava tiukasti keskittyneiden oppimisen ja koulutuksen henkiset voimat voimakkaaseen motivaatioon hengellisille voimille ja koulutukselle uudistumaan vahvaan käyttövoiman voimaan.Kolmanneksi on tarpeen korostaa puolueen poliittinen johto.Yliopistojen ja yliopistojen puoluekomiteoiden olisi edistettävä puolueiden rakennustyön syvää integraatiota ja opettajien moraalin ja etiikan rakentamista ja ajaa suurimman osan opettajista parantamaan jatkuvasti heidän poliittista harkintaansa, poliittista ymmärrystä ja poliittista teloitusta.
Noudata moraalin moraalisia tunteita, Tao Yanyan tutkijoiden hallussa ja maailman käyttäytymisessä.
Noble -moraali on erottuva hahmo, jonka korkeakouluopettajat ovat ottaneet käyttöön.
Suurimman osan opettajista tulisi kohdella opettajien ammattia uralla, joka harjoittaa elinikäistä ja saavuttaa moraalinen sublimaatio jatkuvan itsensä kulttuurin parantamisessa.Ensinnäkin meidän on noudatettava opettajien ammatillista etiikkaa.Suurimman osan opettajista on tiukasti noudatettava asiaankuuluvia lakeja ja määräyksiä, vahvistettava ammatillista itseyhteyttä, vaikuttavat opiskelijoihin, joilla on jalo moraalista käyttäytymistä kaikkialla, ja aina käytettävä hyvää persoonallisuutta opiskelijoiden havaitsemiseksi.Toiseksi meidän on ymmärrettävä pienen puolustuksen varhainen ehkäisy.Yliopistojen ja yliopistojen puoluekomiteat pitäisi syventää kattavasti puhtaiden ja rehellisten koulujen rakentamista, vahvistaa opettajien etiikan erityisopetusta, tehdä hyvää työtä avainyhteyksillä, vahvistaa puolustuslinjan liikettä ja suorittaa varhaisvaroitusvalvonta ja opettajien moraalisten kysymysten seulonta.Kolmanneksi meidän on ”nollatoleranssi” menetetystä käyttäytymisestä.Yliopistojen ja yliopistojen puoluekomitean on pantava täytäntöön opettajien moraalin ja opettajatyylin ensimmäisen standardin tiedekunnan ja henkilöstön vuosittaisen arvioinnin, arvioinnin ja palkkioiden sekä palkan edistämisen toteuttamiseksi.
Kiinnitä viisautta kouluttaa ihmisiä hyveestä, viljely viisaudesta ja kuoista ja opettaa heidän soveltuvuutensa mukaan.
Linkerin kouluttaminen on välttämätöntä ammattitaitoa korkeakoulujen opettajille. Hyvä opettajien luontainen vaatimus valaisemaan viisautta ja opetusta heidän soveltuvuutensa mukaan ja perustaa koulutuksen viisauden viisaus oikean moraalin vuoksi.
Suurimman osan opettajista tulisi antaa täysi leikki ”opetuksen” johtavalle roolille ja olla yhtenäinen henkilö, joka hallitsee ”pyhiä kirjoituksia” ja ”henkilöopettajia”, jotka taitavat saarnaamaan opettaa ja olla opiskelijoita, jotka ovat opiskelijoita, jotka ovat opiskelijoita Akateeminen, asiat ja ihmiset.Ensinnäkin meidän on täytettävä vastuu hyvien kirjojen opettamisesta.Opettajien tulisi parantaa poliittista asemaansa ja jatkaa vastuuntuntoa ja tehtävää tarjota vahvaa kykyä tukea kiinalaisen tyylisten nykyaikaistamiselle.Toiseksi meidän on vahvistettava hyvien oppituntien taitoja.Suurimman osan opettajista tulisi noudattaa koulutuslakeja, muuttaa ihmisten koulutuksen menetelmää ja parantaa opetusmenetelmiä;Kolmas on parantaa hyvien ihmisten tasoa.Suurimman osan opettajista tulisi noudattaa nimenomaisen koulutuksen ja piilotetun koulutuksen yhtenäisyyttä ja kiinnitettävä huomiota opiskelijoiden sosiaalisen vastuun, yhtenäisyyden ja yhteistyön tunnetta, ja heidän on oltava kyky muokata opiskelijoiden pullea sielu ja järkevä persoonallisuus.
Noudata hyveen etiikkaa ja noudata huolellisuuden ja innovaatioiden asennetta.
Innovaatioiden huolellisuus ja innovaatio ovat hyvän opettajan todellinen luottamus, ja juuri etsintä- ja innovaatioulottuvuus luo oikean näkemyksen moraalista.
Suurimman osan opettajista tulisi ylläpitää etsinnän ja tiedon henkeä, laajentaa jatkuvan innovaatioiden ”tiedon leveyttä”, noudattaa tiukan itsejärjestelmän tieteellistä henkeä ja totuuden etsimisen tieteellistä henkeä ja lisätä ”paksuutta”, ja ”paksuus” tiedon jatkuvassa kertymisessä.Ensinnäkin meidän on aina ylläpidettävä ”tyhjä kupin mentaliteetti”.Tällä hetkellä uusi tieteellisen ja teknologisen vallankumouksen ja teollisuusmuutoksen kierros on esittänyt uusia vaatimuksia uusille lahjakkuuksien koulutukselle. elinikäisen oppimisen.Toiseksi meidän on oltava rohkeita innovoida ja murtautuakseen itse.Suurimman osan opettajista on innovoitava heidän käsitteensä, toteutettava itsehallinnon jatkuvassa kertymisessä ja innovaatiossa, toteutettava korkealaatuisia kouluttavia ihmisiä ja tarttumaan aktiivisesti tieteelliseen ja teknologiseen kilpailuun ja tuleviin kehityskorkeuksiin.Kolmanneksi meidän on ylläpidettävä hyviä akateemisia normeja.Suurimman osan opettajista tulisi noudattaa akateemista etiikkaa ja akateemista koskemattomuutta ja luoda akateemisen rehellisyyden, luotettavuuden ja viattomuuden ekologian.
Jatka hyveen hyvettä, viljellä ahkerasti rakkauden ja rakkauden rakkautta ja ole valmis omistamaan ystävällisyyden.
Laaja -hyväntahtoisuus on korkeakouluopettajien yksinkertaisuus ihmisten tunteille ihmisille.
Suurimman osan opettajista tulisi keskittyä harmonisen opettajan opiskelijoiden suhteen rakentamiseen, antaa täysi peli ”oppimisen” pääasentoon, olla hyvä seisova ”opetus”, mutta myös oppia nojaamaan ”kuuntelun”, kunnioittaen vilpittömästi opiskelijoita, täysin Ymmärrä opiskelijat, sietää suvaitsevaisuutta hoitotoleranssi -opiskelijoille, tasa -arvon ja suvaitsevaisuuden ja suvaitsevaisuuden orgaaninen yhtenäisyys.Ensinnäkin meidän on oltava opiskelijoiden johtaja.Suurimman osan opettajista tulisi hartia ”ensimmäiset painikkeet” sielun muotoilun, elämän muotoilun ja uusien tulokkaiden luomisen ja heidän elämänsä solkituksen oppilaille.Toiseksi, ole hyvä opettaja ja opiskelijoiden ystävä.Suurimman osan opettajista tulisi noudattaa opiskelijoiden kasvun lakia, kiinnittää huomiota opiskelijoiden emotionaaliseen kokemukseen, arvioida objektiivisesti opiskelijoiden suorituskykyä, ravitstaa opiskelijoiden mieltä todellisilla tunteilla, vilpittömyydellä ja vilpittömyydellä ja luoda hyvän oppimistilan opiskelijoille.Kolmanneksi meidän on oltava suvaitsevaisia ja kohdellaan ystävällisesti jokaista opiskelijaa.Suurimman osan opettajista tulisi sietää opiskelijoiden puutteita ja puutteita Hainan Baichuanin mielessä, ja löytääkseen opiskelijoiden vahvuudet ja salamapisteet asian kosteuttamisen kanssa, käyttämään luottamusta antamaan opiskelijoille itsetuntoa ja käyttämään arvostusta Paranna heidän luottamustaan antaa kaikkien opiskelijoiden olla kattava.
Noudata moraalista koulutusta, luo maailman harjoittaminen maailman ja kulttuuristen ihmisten kanssa.
Ylias Hongdaon harjoittelu on korkeakouluopettajien suuri elämärakenne.
Suurimman osan opettajista tulisi periä kansallinen henki ja kulttuurinen geenit, parantaa jatkuvasti ideologista ja poliittista laatua ja ammatillista etiikkatasoa ja saarnata opiskelijoiden kouluttamista opiskelijoiden kouluttamiseksi.Ensinnäkin meidän on aina tunnettava ”suuren maan”.Suurimman osan opettajista tulisi tiiviisti yhdistää henkilökohtainen taistelu maan vaurauden, kansallisen nuorentamisen ja ihmisten onnellisuuden suuren syyn kanssa.Toiseksi meidän on pelattava kulttuurisuuntautumistoimintoja.Suurimman osan opettajista tulisi ottaa kiinalaiset erinomaisen perinteisen kulttuurin, vallankumouksellisen kulttuurin ja edistyneen sosialistisen kulttuurin elävän veden lähteenä oikeiden arvojen suhteen ja integroida tietoisesti rakkauden ihmisten koulutusyritykset, maan valta ja maa.Kolmanneksi meidän on harjoitettava sosialismin perusarvoja.Opettajien tulisi tietoisesti edistää sosialismin perusarvoja ja parantaa ideologista tietoisuutta ja toimintatietoisuutta sosialismin perusarvojen toteuttamisesta.
(Cai Liang on Guangxin tiede- ja teknologiayliopiston pysyvän komitean jäsen, propagandan laitoksen ministeri ja opettajien työministeri ja Zhou Lijuan on koulun professori; tämä artikkeli on Guangxi -koulutustieteiden ”14. viiden vuoden suunnitelman” keskeinen aihe ”14. viiden vuoden suunnitelma” -tutkimus Guangxin yliopiston opettajien moraalisten opettajien pitkän tehokkaan mekanismin tutkimuksesta ”[2023a045] saavutukset) saavutukset)
Raportti/palaute
