0 –4
Sukelluskoulutus
Kun kengät yhdistetään, jalat unohdetaan.Toisin sanoen todellinen koulutus on eräänlainen sukelluskoulutus.Tärkein syy koulutus- nuorten aiheuttamille esteille on, että koulutuskäytäntö toteutetaan alastomassa muodossa heidän edessään, ja lapsen luonteen suhteen hän ei halua tuntea, että joku kouluttaa häntä.
0 –5
Sopia jhk
Kiinalainen perinteinen filosofia uskoo, että ihmisen arvo on peräisin taivaasta, ”loputtoman” yleisestä järjestelmästä maailmankaikkeudessa.Sydän on ainoa elin, joka voi kommunikoida maailmankaikkeuden kanssa tuhansien vuosien evoluution jälkeen, joten ”ihmiset tuntevat taivaan sydämensä vuoksi”.
0 –6
muuttaa
Koulutus palaa sielun syvyyksiin, ja on helppoa sanoa, mutta itse asiassa se tarkoittaa täydellistä muutosta elämän asenteessa. sisäiseen elämään.Tämä on uusi kokemus useimmille ihmisille.
0 –7
Persoonallisuus
Koulutus ei ole riippuvainen siitä, mitä opetat, mutta kun oma valtakunta on saavuttanut tutkinnon, se muodostaa luonnollisesti henkisen voiman.
0 –8
Pidä mielesi
Todellinen koulutus ei ole vain perusteltu, opettaa tietoa, vaan myös lasten älykkyyden kehittämistä.
0 –9
Mielialan koulutus
Koulutus, joka kiinnittää huomiota mielialaan, on hyvä koulutus ja mieleen palaamisen koulutus.Jos rakkauden ja logiikan välillä on ristiriitoja, rakkautta tulisi määrittää, ja logiikkaa ei pidä määrittää.Herätäksesi lapsen sydämen mielessäsi, voit viljellä omaa mielialaa ravitsemalla lapsen mielialaa.
10
rauhoittaa
Kouluttaminen kiihkeässä yhteiskunnassa vaatii mielialan rauhallisuutta.Kohtaa mielenrauhaa, noudattaa koulutuksen viattomuutta, yhdistää kaiken koulutuksen odotukset rauhallisuudeksi ja ravitsee Qi: tä.Koska rauhan takana lapsen kasvutilaa voidaan laajentaa kokonaan.
11
kiinnostuksen kohde
Kiinnostus on elämän ”ohjauspyörä”. Kiinnostuksen ehdot, kiinnostus on tärkeä perusta oppimiselle ja oppimiselle, ja se on välttämätön tärkeä laatu ihmisille, joilla on elämän pitkä oppiminen.
12
Aloite
Ainoa, mitä opettajien on tehtävä, on suojella ja jopa puolustaa lastensa aloitetta.On erittäin hienoa, että kun vakaumus lasten aloitteen suojelemisesta on perustettu, opettajien koulutustapa on: toimimattomuus, koska vain ”toimimattomuudella” voidaan suojata tosiasiallisesti.Lasten kasvun edessä on parasta olla tekemättä mitään, mikä on koulutuksen suuri viisaus.
13
Päästä irti
Avaimen opettajien tulisi suojella lastensa aloitetta.Kouluttajan hyve tehdään luopumalla itsestämme, kuten päästämällä irti niin kutsutusta opettajan arvokkuudesta, jota olemme noudattaneet monien vuosien ajan.Itsensä laskeminen on vähentää kouluttajan itseä pienemmäksi kuin pöly, upotettu lapsen silmiin, ja lapsi ei tunnu epämukavalta.
14
este
Koulutuksen syy on, että vanhemmat ja opettajat eivät voi päästää irti heidän auktoriteetistaan ja arvokkuudestaan.Tämä on sekä väärinkäsitys että valtava psykologinen este.Opettajien tarkoituksena on antaa lasten kasvaa, ei osoittaa heidän taitavuuttaan ja kykyjään.
15
Perääntyä
Lapsiin luottaminen kaikin tavoin on muuttaa opettajien opetusta aikaisemmassa opetuksessa.Kouluttajan on otettava askel taaksepäin.Tämä ei ole vain koulutusmenetelmien muutos, vaan myös syvällinen muutos koulutuksen käsitteessä.
16
vastuu
Lapsien salliminen salaisuuksien on auttaa lapsia menemään itsenäisyyteen.Koulutuksen näkökulmasta siirtyminen itsenäisyyteen on yksi nykyaikaisten ihmisten perusominaisuuksista, ja se on henkilökohtaisten salaisuuksien osa ja asianmukainen hävittäminen. Olemus
17
Ihmiskunnan kunnia
Moraalista koulutusta kutsumisen sijasta on parempi olla ihmisen suuntautunut ja ihmisen suuntautunut kuljettamaan valoa ihmisluonnossa ja samalla niin paljon kuin mahdollista tukahduttaa pimeyden ja heikkouden kunniaa ihmisluonnossa .
– Loppu-
